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Elizabeth Neves Cardoso

Orçamento e Planejamento na Sustentabilidade da Construção Civil – A interdisciplinaridade visando resultados sociais.

Publicado em: Inovações curriculares. UNICAMP.

Tipo do trabalho: Anais

Ano: 2022

Autor(es): CARDOSO, Elizabeth Neves; PIUS, Maria Alice

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Sustentabilidade em condomínios/loteamentos horizontais

Publicado em: Youtube

Tipo do trabalho: Apresentação para a IV Mostra de Trabalhos em RJI

Ano: 2020

Autor(es): CARDOSO, Elizabeth Neves 

Sistemas Eficientes de Sustentabilidade no Planejamento de uma obra em série

Publicado em: Boletim Técnico Especial da FATEC-SP - 22º SICT

Tipo do trabalho: Resumo - Anais 

Ano: 2020

Autor(es): BENTO, Thais Ap. S.; IKEDA, Bárbara G. O; NASCIMENTO, Stefanny A.; CARDOSO, Elizabeth Neves

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A Inovação Tecnológica e o Desempenho Ambiental de Edifícios nos aspectos Planejamento Sustentável e Aproveitamento de Recursos Naturais.

Publicado em: III Mostra e Trabalhos Docentes em RJI - Anais - Jaú

Tipo do trabalho: Resumo - Anais 

Ano: 2019

Autor(es): CARDOSO, Elizabeth Neves

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A Inovação Tecnológica e o Desempenho Ambiental de Edifícios nos aspectos Uso Racional de Materiais e Uso de Produtos e Tecnologias Ambientalmente Amigáveis

Publicado em: II Mostra e Trabalhos Docentes em RJI - Anais - Tatuí

Tipo do trabalho: Resumo - Anais 

Ano: 2018

Autor(es): CARDOSO, Elizabeth Neves

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Interdisciplinaridade entre orçamento e planejamento na construção de edifícios

Publicado em: Inovações curriculares: experiências no ensino superior com foco na interdisciplinaridade. UNICAMP

Tipo do trabalho: Artigo

Ano: 2014

Autor(es): CARDOSO, Elizabeth Neves; PIUS, Maria Alice

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Este site é de propriedade do Grupo de Estudos e Pesquisas em Edifícios (GEP Edifícios), foi idealizado em trabalho coletivo da equipe, criado, desenvolvido e gerenciado por Tatiane Ferreira Santana e Vagner Facuri de Oliveira. Todas as imagens do site pertencem ao acervo de documentos e fotografias dos docentes, do Departamento de Edifícios, e da FATEC-SP. Todas as imagens são utilizadas para fins educacionais, não sendo autorizadas suas reproduções para fins comerciais.

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